乐竞体育

　　严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，以体育教学质量为重点八年级二个班，九年级二个班KB体育，每个班大概五六十名学生，除个别班级有1-2名特殊生不能从事体育运动锻炼外其余学生都健康，都能从事体育运动锻炼

　　一、两年的学****已具备有一定体育基础，喜欢跑、跳、投、和球类等体育活动。但是学生体育动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高。

　　根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。中学体育教材，kb体育以及我校体育器材，场地，学生的实际情况。有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学****基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。kb体育在教育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育。激发学生积极主动学****的兴趣和爱好。培养学生良好的锻炼身体的****惯。

　　1、使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。掌握基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。培养学生认线、学****武术操、趣味体育、跑、球类、跆拳道等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位学生的能力。

　　3、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积极性。培养顽强，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优良品质

　　4、积极开展好“跆拳道社团活动”，促使每一位选择跆拳道运动的学生身心健康得到发展。

　　1、认真备课，上课。突出学生的主体地位，培养学生爱学、乐学的好****惯提高学生学****的质量

　　八、九年级学生身体素质及基本技术的提高kb体育，重点抓好九年级备考项目，为来年体育中考做好准备。

　　3、不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培养他们的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次练****建立互帮，互学，相互鼓励地共同进步的团体

　　4、对学差生和“留守儿童”，要有耐心，爱心和关心，多交流、多谈心，激励学生学****充分激发他向上的积极欲望。

　　1、备课时研究新课程标准，钻研教材，把握重难点，课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，分部教学方法，练****上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，制定分组与自由结合组织形式，采用辅助与诱导，提高学生学****兴趣，逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性，并通过社团活动的开展，充分发展学生优良的个性，培养学生勇敢、顽强kb体育、积极进取向上的精神。

　　2、培养学生能力方面和心理健康方面，正确处理学生生理健康与心理健康关系，给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新，培养学生的个人美感；遵守纪律、相互帮助、团结友爱、为人处事的优良作风

　　3、自身言行方面：教师的言行对学生上课情绪影响较大，要及时的指出学生的优缺点，用表扬，鼓励等方法激发学生练****的积极性，如当学生练****成功时，及时给予表扬，当学生练****失败时，及时给予鼓励，激发学生学****兴趣，从而形成积极探索，增进学生的团结协作，集体主义精神，促进学生健康心理品质的形成。

　　4、学生成绩评价方面：建立“课堂表现登记表“的评价制度，每个学生都有101分，根据学生在课堂表现，每节课对表现好与不好的学生进行加减分的制度，由体育小组长进行登记，学期末统一统计，让平时成绩与期末成绩结合，以此激发学生的平时表现，促进课堂管理，以鼓励学生在体育学****中不断的进步，体会学****过程中的快乐。